Jaka Bon\u010da<\/p>\n
Namen predmeta je razlo\u017eiti odnos med zaznanim, intuitivnim in objektivnim. Tako predmet povezuje spoznanja kognitivnih znanosti, ki so temelj likovne teorije, z naravoslovnimi in matematiko. Povedano druga\u010de: predmet navaja kako ustvarjamo organizirane zaznave in kako jih prevedemo v risbo \u2014 na\u010drt in \u0161tevilsko koto.<\/p>\n
Uvod v likovno teorijo, odnos med vizualnim in likovnim, likovnost kot oblika komunikacije; likovne izrazne prvine: svetlo\u2014temno, barva, to\u010dka, linija, oblika, ploskev, prostor in mo\u017eni medsebojni odnosi. Likovna morfologija: likovne spremenljivke ali variable \u2014 velikost, oddaljenost, lega, osvetlitev, tekstura, opti\u010dna tesnost; odnos med obliko in vsebino v likovni produkciji. Likovna (merska) kompozicija: pojem in nivoji likovne kompozicije; mera, merilo, modul, razmerje, sorazmerje; likovna kompozicija kot organizacija celovitosti likovnega prostora, kot sistem odnosov, intervali ter razmerja in relacije v likovnem prostoru, vloga mre\u017e v likovni kompoziciji, princip sorazmerja, sorazmerje v naravi in likovni umetnosti, na\u010drtovanje sorazmerij, uporaba sorazmerij v likovnosti, sistemi sorazmerij, standardni element, standardna izdelava, standardni merski sistem.<\/p>\n
\u2014 predavanja;<\/p>\n
\u2014 vaje zasnovane v risalnici v manj\u0161ih skupinah (15 \u0161tudentov) in oddane v digitalni obliki.<\/p>\n
\u2014 predmet se navezuje na znanja pridobljena pri predmetih, ki se ukvarjajo s kompozicijo; na tej osnovi ustvarja enotno strukturo teoreti\u010dnih znanj in izku\u0161enj; poleg tega postavlja arhitekturno stroko v danes zamol\u010dan odnos do mejnih likovnih podro\u010dij in se tako navezuje na delovanje likovne akademije;<\/p>\n
\u2014 predmet se navezuje na znanja pridobljena pri predmetu Matematika.<\/p>\n
\u2014 Jaka Bon\u010da: http:\/\/predmet.fa.uni-lj.si\/olt\/<\/p>\n
\u2014 Jaka Bon\u010da: Gospodar sistema; Fakulteta za arhitekturo in \u0160ola za risanje in slikanje, Ljubljana 2003\u00a0(tudi na rototype.org).<\/a><\/p>\n \u2014 Milan Butina: Mala likovna teorija; Debora, Ljubljana, 2000.<\/p>\n \u2014 Jay Kappraff: Connections – The Geometric Bridge Between Art and Science; World Scientific, New Yersey 2001.<\/p>\n \u2014 Stephen Wilson: Information arts; The MIT Press, Cambridge, 2002.<\/p>\n \u2014 vaje izdelane na ra\u010dunalniku in oddane v elektronski obliki;<\/p>\n \u2014 teoreti\u010dni izpit.<\/p>\n \u2014 ocena vaj;<\/p>\n \u2014 pisni izpit.<\/p>\n \u2014 za vpisane v drugi letnik ali starej\u0161e veljajo splo\u0161na dolo\u010dila.<\/p>\n \u2014 predavanja na naslovu\u00a0http:\/\/predmet.fa.uni-lj.si\/olt\/<\/a><\/p>\n \u2014 povzetki predavanj na naslovu\u00a0http:\/\/predmet.fa.uni-lj.si\/olt\/<\/a><\/p>\n \u2014 vaje na naslovu\u00a0http:\/\/predmet.fa.uni-lj.si\/olt\/<\/a><\/p>\n6.\u00a0Obveznosti \u0161tudentov<\/h1>\n
7.\u00a0Oblika preverjanja in ocenjevanja znanja<\/h1>\n
8.\u00a0Predznanja \u0161tudenta<\/h1>\n
9.\u00a0U\u010dni pripomo\u010dki<\/h1>\n